CATEGORIAS
DE TA
Sistemas Alternativos o Aumentativos de
Comunicación
Un sistema
aumentativo consiste en el complemento con que se saque un mayor provecho de
aquella discapacidad que presente. Los sistemas aumentativos brindan opciones
para facilitar la comunicación, beneficia a personas con discapacidad física,
intelectual y sensorial.
Un sistema
alternativo sustituye por completo alguna cosa; hay sistemas alternativos con
ayuda (habla y gestos del habla) y sin ayuda que se llevan a cabo con un
soporte externo al cuerpo para poder funcionar.
Posicionamiento y movilidad
Tienen como objetivo
aumentar la calidad de vida de las personas en contextos diferentes, siendo su
principal función lograr una buena posición para el equilibrio del cuerpo.
Dentro del
posicionamiento y movilidad podemos encontrar dos opciones:
Prótesis: es aquella pieza
que reemplaza una parte del cuerpo faltante o enferma.
Ostesis: esta ayuda a
corregir posición o postura; es complemento.
Educación y Sensorial
La discapacidad sensorial
que se aborda para este tema es visual y auditiva. Viene ligado al concepto de
educación ya que los alumnos con alguna discapacidad de este tipo deberán tener
el apoyo para que su aprendizaje sea satisfactorio y sin limitantes; es decir,
se deberá proporcionar el material adecuado para incluirse al contexto escolar.
Vida Independiente y Juegos Adaptados
La persona
con discapacidad debe ser autosuficiente, y en ayuda a ella se realizan
adecuaciones para lograr que desarrollo una vida en la que ella sea su propio
dueño; para propiciar la inclusión, dependencia y desarrollo, están los
artefactos que contribuyen a que la persona pueda valerse por si misma en
cualquier lugar que desee, así como también podrá integrarse a contextos
deportivos que estén a su alcance y posibilidades.
Modificaciones a vehículos y estructurales a
escuela, hogar y trabajo
Vehículos:
· Controles de manos
· Aumento de pedales y
reubicación de los aceleradores
· Rampas, elevadores o
grúas en el auto
· Palancas auxiliares
· Aceleradores adaptados
· Comandos de servicio
· Sostenedores de manos al
volante
· Base o asiento giratorio
Modificaciones
estructurales en el hogar, escuela y trabajo:
· Sanitarios adaptados
· Rampas
· Pasamanos
· Columpios
· Escalones
· Cestos de basura
· Grúas de traslado
· Mesabancos
· Controles de voz
· Controles manuales,
· Salvaescaleras.
Jclic
Es un software que
contiene diversas aplicaciones que sirven para formas diferentes tipos de
actividades que contribuyen al aprendizaje del niño; dentro de las actividades
que se pueden realizar con Jclic están los puzle, crucigramas, encuentra la
pareja, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas.
Es el programa principal, y sirve para visualizar y
ejecutar las actividades. El
aprendizaje del niño mediante Jclic se logra gracias a que es
realizado mediante el juego con temas de relevancia y el niño puede elegir
entre varias actividades siendo guiado o no por un profesor.
JClic
author
Esta herramienta permite crear y modificar proyectos JClic
Esta herramienta permite crear y modificar proyectos JClic
Tipos
de actividades que se pueden generar con JClic.
Asociación compleja:
Asociación compleja:
En este tipo de actividad se presentan también dos conjuntos de información, pero éstos pueden tener un número diferente de elementos y entre ellos se pueden dar diversos tipos de relación
Asociación simple :
Se presentan dos conjuntos de información que tienen el mismo número de elementos. A cada elemento del conjunto imagen corresponde sólo un elemento del conjunto origen.
Se presentan dos conjuntos de información que tienen el mismo número de elementos. A cada elemento del conjunto imagen corresponde sólo un elemento del conjunto origen.
Juego
de memoria
Cada una de las piezas que forman el objeto aparece
escondido dos veces dentro de la ventana de juego. En cada jugada se destapan
un par de piezas, que se vuelven a esconder si no son idénticas.
Actividad
de exploración
Se muestra una información inicial
y al hacer clic en ella aparece, para cada elemento, una determinada pieza de
información.
Actividad de identificación
Se presenta sólo un conjunto de información y hay
que hacer clic en aquellos elementos que cumplan una determinada condición.
Puzzle doble
Se muestran dos paneles. En uno
aparece la información desordenada y el otro está vacío. Hay que reconstruir el
objeto en el panel vacío arrastrando las piezas una por una.
Puzzle de intercambio
En un único panel se mezcla la
información. En cada jugada se conmutan las posiciones de dos piezas hasta
ordenar el objeto.
Puzzle de agujero
En un único panel se hace desaparecer
una pieza y se mezclan las restantes. En cada jugada se puede desplazar una de
las piezas que limitan con el agujero, hasta tenerlas todas en el orden
original.
Texto: completar texto
En un texto se hacen desaparecer
determinados elementos (letras, palabras, signos de puntuación, frases) y el
usuario debe completarlo.
Texto: rellenar agujeros
En un texto se seleccionan
determinadas palabras, letras y frases que se esconden o se camuflan. La
resolución de cada uno de los elementos escondidos se puede plantear de maneras
diferentes: Escribiendo en un espacio vacío, corrigiendo una expresión que
contiene errores o seleccionando en una lista entre distintas respuestas
posibles.
Texto: identificar elementos
El usuario debe señalar con un clic del ratón o llenar determinadas palabras, letras, cifras, símbolos o signos de puntuación.
Texto: ordenar elementos
En el momento de diseñar la actividad se seleccionan en el texto algunas palabras o párrafos que se mezclarán entre sí. El usuario ha de intentar volver a ponerlo en orden.
Respuesta escrita
Se muestra un conjunto de información y, para cada
uno de sus elementos, hay que escribir el texto correspondiente.
Crucigrama
Hay que ir rellenando el panel de palabras a partir
de sus definiciones. Las definiciones pueden ser textuales, gráficas o sonoras.
El programa muestra automáticamente las definiciones de las dos palabras que se
cruzan en la posición donde se encuentre el cursor en cada momento.
Sopa de letras
Hay que encontrar las palabras escondidas
en una parrilla de letras. Las casillas neutras de la parrilla (aquéllas que no
pertenecen a ninguna palabra) se rellenan con caracteres seleccionados al azar
en cada jugada.
